COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN

EL PROCESO DIDÁCTICO COMO PROCESO DE COMUNICACIÓN

Al comunicarnos establecemos algo en común con alguien, Ciertamente el hecho de comunicarnos tiene una finalidad y es precisamente algo en común, es decir, no podemos establecer una comunicación si no hay un tema es especifico, aunque muchas veces confundimos la verdadera comunicación con el simple hecho de hablar y eso no es comunicar, la comunicación se establece con el emisor y el receptor o receptores pero con una lógica y con una finalidad común entre ambas partes.
Educación, hoy, es construcción de significados que tienen como base la comunicación; En la actualidad nuestra práctica docente se han venido generando grandes cambios, avances en cuanto a la forma de enseñar, y es bien cierto que hoy por hoy si no se establece una buena comunicación por ambas partes alumno-docente será muy difícil sobrellevar el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que como bien dice el autor, hoy la comunicación esta de la mano con la educación, de esta manera podemos crear y construir esos significados de los cuales se habla y regularizar la forma de enseñanza que en otros tiempos parecía ser algo imposible, pero hoy la realidad es que si no hay una buena comunicación muy difícilmente lograremos sacar adelante el proceso educativo.
"La labor del profesorado es una de las más bellas del mundo porque exige inteligencia, humanidad y amor". Esta frase es de lo más conmovedora, pero no todos llevamos a cabo nuestra practica docente de manera correcta, ya que muchas veces esa parte humana y sensible nos cuesta mucho trabajo de aplicar, muchas veces nos hemos topado con diversas situaciones donde preferimos evitar la fatiga de lidiar con los problemas de nuestros jóvenes por que erróneamente creemos que no es nuestro problema y que únicamente nos compete la parte educativa sin tomar en cuenta el lado humano y ciertamente es necesario a veces dar una palabra de aliento, reconocerle a los jóvenes sus buenas acciones, mostrarles algo de afecto decirle “tu puedes no te des por vencido”, “vas por buen camino”, quizá esto que no pareciera ser muy importante, es lo que realmente necesiten nuestros jóvenes para sentirse comprendidos y útiles.
Hoy las comunicaciones invaden todas las esferas de la vida cotidiana del hombre. En la actualidad estamos siendo bombardeados por los diversos medios que difunden la comunicación, pero que en muchas ocasiones estas distorsionan en realidad la comunicación, nos venden ideas falsas e irreales, gracias a la tecnología mal utilizada hemos ido cambiando y perdiendo la manera adecuada de nuestra escritura, así como la pronunciación de nuestra lengua sustituyéndola por palabras compuestas propias de la moda con tendencias urbanas y de grupos populares del momento, hemos también sustituido casi de manera completa el uso de los libros por el internet, ya los jóvenes no leen, y es ahí donde debemos hacer nuestra contribución haciendo jóvenes críticos capaces de ver la realidad en la que vivimos y no dejarse influenciar por los medios de comunicación, debemos formar jóvenes con criterio propio, autónomos y que forjen una generación ubicados en la realidad y con miras a contribuir con su país.
“toda tecnología tiende a crear un nuevo mundo circundante para el hombre. Muy acertada esta frase ya que si analizamos bien en ella nos hace reflexionar sobre los cambios generados a través de la tecnología, es decir, vamos evolucionando y modificando nuestras conductas y la comunicación no ha sido la excepción, pero debemos aprovechar estos cambios aunque desafortunadamente vamos cambiando para empeorar y no para mejorar que seria lo correcto, debemos de ser capaces de crear ese mundo innovador con cambios que verdaderamente traigan un beneficio a la humanidad y al país, un cambio en la actitud de las personas, una educación con bases solidas de conciencia y con valores que nos eduquen y nos forjen a ser ciudadanos responsables capaces de asumir nuestros actos.
Desde esta perspectiva, se torna necesario que los docentes reflexionen sobre cómo se da el proceso de comunicación, En realidad si es urgente y necesario que busquemos soluciones próximas y a corto plazo para evitar que la comunicación se siga distorsionando y que se pierdan nuestros valores, nuestros principios, nuestra cultura y nuestra identidad, necesitamos educar a la juventud para que puedan hacer uso adecuado de todas estas herramientas que nos brinda la tecnología y así poder hacer frente a los cambios que continuamente se nos presentan.
En el proceso de comunicación, tanto frente a frente como a través de los medios, intervienen los siguientes elementos: Como es bien sabido, para que se establezca una comunicación es necesario que exista un emisor y un receptor o receptores, es decir la persona que manda el mensaje y la o los que lo reciben, pero además de recibir tienen que enviar la respuesta para de esta forma cerrar el ciclo y establecer así la comunicación ya que si únicamente se emite y no hay retroalimentación no podemos decir que existe la comunicación, y mas aun, debe además existir el medio o los medios mediante los cuales se lleve el proceso de la comunicación, de esta forma podemos decir que la comunicación es un proceso en el que intervienen diversos factores que hacen posible la comunicación y que vendría siendo los que el autor menciona como: la fuente, el mensaje, el medio o canal, el destino y la retroalimentación.
Para que la comunicación ocurra, y la persona a quien se dirige comprenda el mensaje, es necesario utilizar signos. Dentro de nuestro idioma español, existen signos lingüísticos que nos sirven para darle sentido a lo que comunicamos, mediante ellos podemos comprender mejor lo que se nos dice y entablar una mejor comunicación, de ahí que le debemos dar la importancia debida a nuestra lengua española.
En la educación tradicional prima el modelo unidireccional de comunicación, llamado modelo bancario de comunicación. Retomando lo expuesto anteriormente hemos visto que la comunicación tiene que ser bidireccional, aunque aquí se maneja el modelo unidireccional que es el que era utilizado en el modelo tradicional y que consistía en que el único dador de información era el maestro pero donde no existía la retroalimentación, debido a que el alumno solo era receptor pero nunca emisor, por lo tanto este modelo era poco funcional, y por lo tanto no permitía la retroalimentación y que la información fluyera como debería ser, pero hoy en día con el nuevo modelo constructivista se esta trabajando para que esta forma de comunicar sea la adecuada de manera bidireccional en donde si exista la retroalimentación de tal forma que permita al alumno generar y construir su información, interactuar con el docente y con sus propios compañeros donde la comunicación fluya y se genere la construcción del conocimiento significativo.
El uso pedagógico de las nuevas tecnologías en la educación obliga a la interactividad; El uso de la tecnología en el ámbito educativo, hace obligado el uso de los medios de comunicación para sobrellevar la practica educativa, que va desde el uso de celulares, computadoras, internet etc., donde los jóvenes pueden realizar sus tareas y comunicarse mediante el uso de chats, correo electrónico y mensajería instantánea, pero que a veces resulta nocivo para su salud cuando no son utilizados adecuadamente. En este sentido del uso de la tecnología incluso actualmente se imparte clases virtuales mediante las cuales se obtienen ventajas sobre todo para las personas que no pueden viajar y que esto reduce sus gastos económicos.
En este mundo cada vez más apretujado se producen encuentros profundos entre culturas, religiones, costumbres y valoraciones distintas" Otra de las aportaciones que nos brinda el uso de la tecnología, es que mediante ella podemos tener acceso al mundo entero, es decir, podernos llegar a lugares inimaginados donde quizá nunca pudiéramos llegar sin la tecnología, mediante la tv, podemos conocer muchas culturas, viajar a través del tiempo y del espacio y aprender de otras culturas, costumbres así como la educación misma, que en diversos países se realiza de manera distinta y de la cual podríamos adquirir lo más positivo de cada una de ellas y con ello ampliar nuestro conocimiento, intercambiar diferentes opiniones y distintos tipos de vista respecto a nuestra educación y en comparación de las de el resto del mundo.
Finalmente, es muy importante agregar que en el proceso de comunicación los comportamientos no verbales juegan un papel fundamental; Es muy cierto que dentro dela comunicación no solo existe el proceso de intercambio verbal, sino que también los comportamientos y actitudes de las personas son importantes para establecer la comunicación propiamente dicha, es decir, existe gente que no puede hacerlo de manera verbal, y para poder comunicarse se vale de los medios que le permitan hacerlo y expresarse, mediante la escritura, la mímica, además la comunicación no siempre tiene que ser verbal, muchas veces damos a conocer algo a través de nuestro comportamiento, una simple mirada dice mas que mil palabras, un gesto, una caricia, nuestra propia manera de vestir dice mucho de nosotros, es aquí donde podemos darnos cuenta lo inmensamente importante que es la comunicación en la vida del hombre.
Si todo lo que el hombre hace está mediado, si no hay ser humano posible sin mediaciones, reconozcamos entonces como un espacio amplio de reflexión y de trabajo la mediación educativa. Como mediación pedagógica podemos entender que es una medio por el cual es posible entender y sobrellevar la practica educativa, la cual nos brinda las herramientas y los medios necesarios para llevar acabo el proceso de enseñanza aprendizaje, por lo tanto no debemos estar ajenos a la importancia de la parte pedagógica en nuestra formación docente y nuestra aplicación en nuestro ejercicio diario de nuestra labor docente y acompañar el aprendizaje de nuestros interlocutores, es decir, de promover en los educandos la tarea de construirse y de apropiarse del mundo y de sí mismos". Se refiere precisamente a todos los medios y formas mediante las cuales podemos nosotros apoyarnos en nuestro ejercicio diario de nuestra práctica docente al interactuar con nuestros jóvenes estudiantes, con la finalidad de contribuir en su formación y garantizar un proceso educativo de calidad y de aprendizaje significativo. Aquí es muy conveniente que como docentes ágamos una buena elección de los materiales y herramientas que vayamos a utilizar como apoyo en nuestra practica docente y promover al mismo tiempo el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos.
La complejidad de las relaciones en la educación es tal que ignorarla tiene consecuencias evidentes. En este sentido hace referencia al hecho de que dentro de un salón de clases se realizan múltiples mediaciones, una de ellas se refiere a la relación entre maestro y alumno, y como bien lo dice en esta parte que la relación entre el maestro y el alumno esta mediatizada por la materia, por la afectividad o por otra serie de variables, pero que finalmente son mediadores dentro del proceso de enseñanza aprendizaje.
Las nuevas tecnologías han impactado de tal manera la sociedad que es imposible prescindir de ellas, Efectivamente el impacto que tiene la tecnología en la vida del hombre es indiscutiblemente atroz, a tal grado que hoy en día es considerada por muchos como algo primordial en nuestras vidas, un ejemplo claro es el uso de los celulares, así como el uso del internet, entre otros, lo cual nos hace pensar que es imposible prescindir de ellas pero que erróneamente pensamos pues en realidad no es así, afortunadamente existe una diversidad e formas de hacer las cosas sin que sea una prioridad hacer uso dela tecnología, aunque en muchas ocasiones la tecnología a brindado grandes a portaciones a la ciencia y a la humanidad.
Las instituciones dedicadas a la educación tienen un compromiso pedagógico con sus estudiantes y con la sociedad en general Esta parte del párrafo nos permite reflexionar en cuanto al compromiso que como docente tenemos para con nuestros alumnos y con la sociedad, el compromiso de educar, el compromiso de hacerlo de manera adecuada y con los medios adecuados para garantizar a sus padres una educación de calidad que les permita a sus hijos lograr sus objetivos y desenvolverse por si solos en la vida y en el ámbito laboral, pero esta tarea no es nada fácil, por el contrario es mucha la responsabilidad y por tal debemos asumir esa responsabilidad a fin de cumplir con nuestra labor de docente.
Es necesario entonces, entender que los docentes somos esencialmente comunicadores y problematizadores.
Es muy importante que reconozcamos que el ser docentes es involucrarnos con cada uno de nuestros alumnos, ser portavoz y comunicadores y buenos comunicadores capaces de resolver y enfrentar situaciones problemática que diariamente se presentan con cada uno de los jóvenes, pero sobre todo tener las vocación y las ganas de querer hacerlo.
Al entender las nuevas tecnologías como mediadoras, se hace necesario enfatizar que éstas no van a eliminar los problemas conceptuales que deben ser resueltos por el docente y el estudiante. Debemos de tener muy claro que la tecnología en el ámbito educativo únicamente es una herramienta y un medio mediante el cual podemos apoyarnos para el desarrollo de nuestra practica docente y el proceso de enseñanza aprendizaje entre docente y alumnado, pero que de ninguna manera van a resolver del todo la problemática existente entre ambos, por que únicamente serán considerados como herramientas de apoyo de trabajo en el proceso educativo.
La forma como conoce el docente, sus pensamientos, sus creencias en torno al saber específico y pedagógico, es reflejada mediante la tecnología que él escoja para proponer el objeto de estudio ante la clase. Creo que no estoy del todo de acuerdo con esta postura, ya que en realidad se trata más de la habilidad, creatividad y visión que cada docente tiene para poder llevar a cabo su practica docente en busca de buenos resultados y con el objeto de cumplir sus metas a favor de la educación, el innovar es parte fundamental que todo docente debe poner a prueba a diario, es decir variar en sus metodologías para enseñar, buscar nuevas técnicas, pero en cuanto a lo pedagógico podría si estar de acuerdo ya que es parte del conocimiento que se tenga en cuanto a si funciona o no el método utilizado ya que le permite modificar en caso de que los resultados no sean los esperados.
Se necesita que el docente se comprometa a cambiar la manera de mediar el conocimiento y, por supuesto, cambie el modo de entregarlo a los estudiantes. Aquí es necesario que como decentes adoptemos bien nuestro papel dentro de nuestras aulas, y ser excelentes mediadores y reflexionar sobre la mediación pedagógica pero más del uso y el efecto que tiene sobre nuestra practica docente y el proceso de enseñanza aprendizaje.